HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO1 BACHILLERATO

Después de la presentación inicial, cada unidad didáctica parte de una situación de aprendizaje, en una doble página donde se plantean los distintos pasos que se han de seguir para su realización. Las situaciones de aprendizaje se conforman como un hilo que da continuidad y dinamismo a la unidad. En ellas, se integran y conectan los conocimientos y competencias adquiridos en la unidad, además de desarrollar el pensamiento crítico, el trabajo cooperativo y el uso de las TIC. Plantean temas de actualidad e interés para el alumnado. Las situaciones de aprendizaje de las unidades 14 y 15 se trabajan desde perspectivas muy actuales: influencer de la historia (realización de un videoblog) y detección de fake news en conflictos.